ISCRIZIONI: aperte dal 20 marzo al 10 maggio 2019

ATTESTAZIONE CONSEGUITA: 
Attestato di Partecipazione

REQUISITI DI AMMISSIONE
dai 16 anni

Possesso  Diploma di Scuola Media Inferiore (Licenza Media)
Il Corso è accessibile a tutti i soci, indifferentemente da residenza e Regione di provenienza

Per iscriversi a Tuscia Events cliccare sul link

NUMERO MASSIMO DI STAGISTI AMMESSI
10 persone

DESTINATARI
Il corso è rivolto a tutti coloro che abbiano la passione e l’interesse per il settore dell’animazione, e sono fortemente motivate ad acquisire competenze finalizzate al lavoro di intrattenimento.

DURATA E FREQUENZA
4 incontri di 1,30 ore ciascuno il sabato dalle 15-16,30

LUOGO DI SVOLGIMENTO CORSI

Sede Tuscia Events via Maresciallo Mariano Romiti 8, (dentro la stazione FS di Viterbo Porta Romana)

Potete comodamente raggiungerci con il treno

CONTENUTI

Il corso è articolato da n. 4 incontri di 1 h e 30 minuti ciascuno. Lo scopo del corso è quello di fare proprie competenze ludico relazionali e abilità di gioco, individuali e di gruppo, imparando a programmare, condurre e gestire ogni intervento di animazione

Gli argomenti degli incontri:

Conoscersi parlando di gioco: l’animatore che sa giocare e sa far giocare.

La programmazione di un intervento di animazione.

Conoscenza delle attività e dei giochi per bambini dai 2 ai 6 anni

Imparare a giocare: attività e giochi per bambini dai 7 ai 12 anni
La scultura dei palloncini
Il trucco, la trasformazione e l’improvvisazione.

Feed-back conclusivi sulle capacità emerse e sulle competenze acquisite dai partecipanti al corso.

QUALIFICA

Al termine degli incontri verrà rilasciato un Attestato di Frequenza.

FINALITA’

Il percorso formativo si propone di fornire le conoscenze fondamentali, le competenze specifiche e una preparazione pratica con l’obiettivo di predisporre, al termine del corso, nella gestione di feste e spazi bimbi.
Il profilo in uscita è quello di una persona dinamica che abbia capacità di analisi e osservazione per muovere le sue azioni in sintonia con le esigenze dei bambini con cui andrà a relazionarsi.

Obiettivi specifici:

favorire la conoscenza reciproca
creare un clima disteso, di fiducia e di accettazione
predisporre il gruppo ad un atteggiamento aperto, attivo, costruttivo, orientato alla ricerca e alla sperimentazione
comprendere il significato, l’importanza e i contenuti del gioco come risorsa principale dell’infanzia e della preadolescenza
identificare le caratteristiche personali e caratteriali dell’animatore
focalizzare l’attenzione sulle proprie emozioni e sensazioni in vista di una migliore e più efficace gestione
acquisire consapevolezza delle proprie modalità relazionali e comunicative
essere in grado di programmare, condurre e gestire un intervento di animazione.